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风行家园——帅帅的自留地

一个读经宝贝的日记

 
 
 

日志

 
 
关于我

我三岁了,我是一个快乐的淘气小子,我爱看书,爱运动,爱小动物,我的小脑袋里还藏着各种古怪念头哦,最幸福的是我最爱我的爸爸和妈妈哦。

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帅帅识字的敏感期第二次来临了  

2013-09-25 23:13:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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最近帅帅喜欢在外面念广告牌,公交站牌上面的字。看书的时候,也喜欢一个字一个字的念,稍有错漏,都停止,从头来过,直到一句话念的非常通顺了才微微一笑。我知道,他识字的敏感期再一次来临了。

在帅帅两岁左右的时候有一个识字的敏感期,可惜的是,那时候我们刻意忽略了,他总是指着单个的字或者图片问我是什么,我也只是随口那么一说,就这样帅帅也认识了不少的字。在外面看到下水道的盖上,雨,电,污等。

这次,我需要抓住这个机会,给他以正确的引领,让他轻松愉快的度过识字关。我并不功利的想要他学会多少多少字,也不认为孩子应该学会什么,只是孩子的这种关键期是非常宝贵的,我们浪费了这样金子般宝贵的时机,那就是可耻的。

对于帅帅的这次关键期,我不动声色,依然每天和他读书,睡前读书,上学出门前读经典。我指读,他随意。虽然是对他没有要求,可是他玩着也会过来看看我,也会走开一会,但心是在这里的,我知道,只是好动的他,无论如何让自己坐不住罢了。

有时候读着读着,他会拿着我的手指到繁体字那一边,我也就顺势在那边指读了,有时候也会两只手同时指读简体字和繁体字,帅帅也觉得有趣,就笑嘻嘻的看着我这样指读。

这两天帅帅发烧,没有去幼儿园。今天午睡前,我们准备好了开始读经典了。读着读着,结果帅帅竟然看着我的进度,自己指读了繁体字。

坚持指读繁体字,跟着读了诗经的一页。开始读《诗词启蒙》的时候指着封面,对我说:“妈妈,这里也有个诗经的诗。”

开始读的时候惊喜的喊道:“这不是诗经吗?怎么还换了一本书呢?”瞧,他虽然没有正经八百的跟着我读,他竟然对这些内容很熟悉了,《关雎》已经读完快三个月了,今天听到后一下子就认出来了,这对于他来说也是一个美好的体验。他兴奋的在床上跳着欢笑,又闹了一会才好好的跟读。

读完三样经典,帅帅感觉意犹未尽,又去搬来好几本,有《成语接龙》《中国古典长诗精选》《文学启蒙》等。要求每一本都要读,也是,我们又开始读,每本读完一页。读到《论积贮疏》,他问我为什么是论,我不知道他为什么这样问,我还是老老实实的说,论,就论述,谈论的意思。帅帅竟然做恍然大悟状,是不是就是讨论一下这个积贮疏好不好,要不要这样做?

读了《成语接龙》,帅帅非常兴奋,说为什么都有一样的字啊,真好玩啊。看,读书,对于孩子来说,也是收获多多,成语接龙对于孩子来说应该也是一个非常有意思的游戏吧。心中又有了一个小主意,等读到成语接龙的时候,就和帅爸,和帅帅一起玩这个游戏,一定非常热闹开心的场面。

帅帅一直是个好动的孩子,我没有规定他必须规规矩矩的跟读,指读,我随他的意,我自己坐着规规矩矩的指读,他来捣乱,我就告诉他,妈妈要读,我不接受你这样的做法,他就走开了,尤其是近期和幼儿园里的规则保持一致,他更加的理解了,尊重和平等的意思。   

我们无论是读课外书还是读经典书的指读习惯,已经有了成效,现在帅帅看到不认识的字,都要问我一下,自己指读一遍,一遍不通再读一遍,这是他自己的求知欲,他自己的学习方法,我只在一边静静的陪伴。

我想起上周咸贞老师分享的类型教育。其实,孩子们自己就懂得类型教育,对于不懂的要多次重复。

这种时候,我深刻的体会到,是我在陪他成长,我只是陪伴他,我只是在他需要的时候帮助他,不扼杀他的各种发展发育即可。我努力学习,努力的思考,不过是为了不做他成长成才的阻碍者,绊脚石罢了。

我写这个日记出来,只是想告诉大家,孩子们的求知欲在催促着我们,催促着我们不断的学习,不断的进步,不要因为我们的无知耽误了孩子,造成了孩子成长过程中的痛苦。不要将那个生而神灵的婴孩,养成一个长大后一无是处的人。

优秀的孩子是争正确的爱爱出来的,不是靠打骂管教出来的,优秀的书籍是用生命去感受其价值的,不是用价钱来衡量的。

还有,现在感觉孩子有着这样问题,那样问题的妈妈们,是否想过,这一切是我们造成的。是我们在最需要去做好妈妈的时候,没有做好,才导致了现在的情况。

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